Benvenuti nella piattaforma di e-learning Seniors Go Digital
La risoluzione del Consiglio 2016 su una Nuova Agenda per le Competenze per un'Europa Inclusiva e Competitiva riflette una visione comune del ruolo delle competenze. Le competenze sono un percorso verso l'occupabilità e la prosperità. Con le giuste competenze, le persone sono meglio attrezzate per trovare un lavoro di buona qualità e possono realizzare il loro potenziale come cittadini fiduciosi e attivi. Sono la chiave della coesione sociale. Le persone hanno bisogno di un'ampia gamma di competenze per realizzare il loro potenziale sia sul lavoro che nella società. Acquisire competenze è un processo che dura tutta la vita, inizia da molto giovani e continua ad essere rafforzato per tutta la vita.
Molti anziani godono di buona salute, l'invecchiamento spesso comporta difficoltà che impediscono ai cittadini più anziani di accedere a beni e servizi e di vivere in modo indipendente. Garantire l'accessibilità per tutti è sia una questione di diritti fondamentali sia cruciale per sfruttare al meglio il potenziale che gli anziani hanno in termini sociali ed economici. L'apprendimento degli adulti fornisce un mezzo per qualificare o riqualificare le persone colpite dalla disoccupazione e dall'età, nonché un importante contributo all'inclusione sociale, alla cittadinanza attiva e allo sviluppo personale.
Il consorzio propone di unire gli sforzi degli Stati Membri per offrire opportunità di apprendimento innovativo, mirate e di alta qualità per tutta la vita agli anziani per l'acquisizione di competenze digitali, che sosterranno in modo sistemico l'invecchiamento attivo, l'accesso, l'inclusione sociale, partecipazione e sviluppo personale attraverso l'uso dell'ecosistema di apprendimento digitalizzato da sviluppare, così come attraverso i servizi di e-services, e-governance, e-partecipazione e comunicazione elettronica forniti in ogni paese partner.
Il gruppo al quale è diretto il progetto Seniors Go Digital è costituito da adulti di età superiore ai 60 anni (anziani) scarsamente qualificati, pensionati, disoccupati, rifugiati, ecc., mentre il gruppo indiretto è costituito da educatori adulti e da organizzazioni affini nel campo dell'istruzione degli adulti come LE ONG, centri VET, ecc..
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